「思っていたよりも問題が多い」
「ほかの生物だけでなく、人間も危ない」
「ぼくたちだけでなく、世界で全体で取り組まないと意味が無い」
「ポスター等で伝えれば良い」

　環境問題について調べ学習を進めてきた子供たちは、「環境保護」へと視点を移し始めました。子供たちの思いが今後の学習に繋がっていきます。