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学校日記

２月26日（水）　４年生　算数科

公開日
2025/02/26
更新日
2025/02/26

４年生の部屋

　「6.3÷７」の計算の仕方を考えました。子供たちは、自分の考えをまとめた後、ペアで、そして全体の場で話し合いました。

　筆算の仕方を説明するだけでなく、「算数の用語（十分の一の位や商など）をしっかりと使っていて分かりやすい。」などと友達の説明のよさにも気付き、友達の発表から学習内容を再認識する子もいました。

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