２学期終業式では、佐伯校長先生から次の式辞がありました。

　全校生徒の皆さんおはようございます。
　今日の終業式は2年ぶりに、体育館で全校生徒の皆さんの顔を見て、壇上からお話しできることを、とても嬉しく感じています。
　先ほど意見発表をしてくれた各学年の代表生徒の皆さん、しっかりと２学期の自分を振り返り、３学期に「挑戦」する目標を発表してくれました。とても素晴らしかったですね。
さて、996名の「全校生徒の皆さん」71名の「教職員の皆さん」だれ一人欠けることなく２学期終業式を迎えられたこと大変うれしく思います。

　今年度の２学期は８２日間あり、とてもたくさんの学校行事を行ってきました。
　7月から9月まで、コロナ第5波の襲来で、「運動会は中止」と致しましたが、３学年の「修学旅行」、１，２年の「校外学習」はいずれも代替の行事にはなりましたが、どの学年も天候にも恵まれ、とても有意義な活動になりました。
　また、文化活動発表会、特に「合唱コンクール」では、「縮小バージョン」での取組ではありましたが、練習から本番まで、どのクラスも「本気」で「挑戦」し頑張ってくれている姿を見て、さすが堀中生と感心しました。
　部活動では、県選抜大会こそ中止になりましたが「新人大会」では、3年生から引き継いだ1，2年生が活躍し、たくさんの競技で上位入賞を果たしました。
　さらに、今年度は「理科の自由研究」、「ポスター」や「作文」など様々な応募作品にも積極的に「挑戦」し、「最優秀賞」や「県知事賞」など、素晴らしい賞を受賞した生徒の皆さんも、この中にたくさんいます。よく頑張りました。

　このように2学期は、皆さんの活躍で「堀川中学校」の名前を、さらに高く掲げ「堀中の良さ」をアピールすることのできた２学期だったように感じます。
　校長先生もいろんな方から、堀川中学校の子どもたちよく頑張っているねと、「お褒めの声」をかけられ大変うれしく思っています。皆さん本当にいろいろなことに「挑戦」して頑張ってくれて、ありがとう。

　さて先ほどから何度も「挑戦」という言葉を言っていますが、何かに「挑戦」するときには、必ず「不安」がつきまとうものです。
　なぜなら「挑戦」とは、今までやってこなかった事に「第一歩」を踏み入れるわけですから、うまくいく保証はどこにもありません。
　むしろ「失敗」に終わってしまうことの方が多いかもしれません。
　だから「挑戦」することに尻込みしてしまう人も多いと思います。　
　私は、理科の教員として３０年以上たくさんの生徒に、理科の授業をしてきました。その中で、みんなと同じ実験結果にならなかった班の生徒たちは、揃って同じ言葉を言います。
　それは「私たちの班は、実験を失敗しました」と・・・。
　しかし、そうではありません。
　理科においては、実験で「失敗などあり得ません」
　皆と同じ結果にならなかったのは、実験の中で何か違う操作をしたからです。「違う操作をした場合、同じ結果にならない」ということを確かめることができた実験になるから「失敗とは言えない」のです。
　かの有名な発明家「トーマス・エジソン」の発明の１つに「白熱電球」があります。白熱電球をより長く点灯させるためのフィラメントの素材をいろんなもので試し、失敗を繰り返すこと実に２万回にも上りました。
　そして多くの実験の結果、日本の京都の竹が最適だと発見し、それを使ってついに電球を完成させました。
　そしてエジソンは次のように言いました。
「私は、実験において失敗など一度たりともしていない。ただ、これで　はうまく電球は光らないという『発見』を２万回してきただけだ。」
　また２０年前に「ノーベル化学賞」を受賞した富山県の「田中耕一」さんも、研究を進める中で、本来別々に実験で使用する粉をうっかり混ぜてしまって、そのまま実験をしてしまった結果から、新しい方法を発見しノーベル賞受賞に至りました。
　いずれの場合も、「失敗」から偉業を達成された人物ですが、その失敗の前には必ず「挑戦」があったはずです。
「挑戦」しない者に「失敗」は経験できません。
　皆さんには、ぜひ、いろんなことに「挑戦」して、仮にうまくいかなかったとしても、「失敗」したと思うのではなく、「この方法ではうまくいかないん」だいう「経験」を積んだと考え、次の新しい方法で「挑戦」に挑んでいってほしいと願っています。

　３年生の皆さん、２週間後の私立推薦受験を皮切りに、今年度の高校受験がスタートします。
　中学校生活で「死ぬ気で勉強を頑張った」といえる「冬休みの挑戦」があってもいいのでないでしょうか？　　
では、全校生徒の皆さん、１月１１日の始業式では、「何かに挑戦し始め」たくさんの経験を積み、自信に満ちた元気な皆さんとお会いできることを楽しみにしています。
それでは、よい年をお迎えください。