2年生では1組社会、2組数学、3組国語の授業を実施しました。

2組の数学の授業では、タブレット端末を活用しながら「図形の証明」の学習を行いました。論理的な思考が求められる単元ですが、一人ひとりが端末上で図形や考え方を可視化し、友達と意見を交わしながら納得解を導き出していました。

ただ答えを求めるだけでなく、「なぜそうなるのか」を自分の言葉で説明し合う、深みのある学び合いが広がっています。