5月20日(水)　3限　

（1枚目）2組理科では、「異なる物質が結びつくとき、物質の性質はどのように変化するのだろうか。」を学習課題に、鉄と硫黄を加熱したものの性質を調べる方法を既習事項から考えていました。

（2枚目）3組英語では、疑問詞を使った疑問文を、ワークを用いて解説されながら解いていました。

（3枚目）５組国語では、「図の効果や役割を探ろう」を学習課題に、教科書の『クマゼミの増加の原因を探る』から、わかることとなんのために実験を行ったのか文章や図、表から抜き出していました。