7月4日(火)　5限

　対話を楽しみながら生物の学習をするクラス、黙々とまとめのプリントや課題に取り組むクラスと、3クラスともそれぞれに意欲的な姿が印象的です。

（写真　上：3年1組　理科「無性生殖とはどのようなものだろう」）
（写真　中：3年2組　数学「根号を含む式の計算　平行根の利用」）
（写真　下：3年3組　数学「方程式を利用した問題を解決しよう」）