５限の授業風景です。

　教育実習生が担当する１年理科は、昆虫の話で盛り上がり、１年社会は、資料から読み取れることを真剣に考えています。

　２年国語は、説明的文章の仮説の内容の整理を、３年理科は、実験に向けての準備の学習を進めています。

　１年１組：理科「無セキツイ動物の分類では、体のつくりのどこに注目して分類するか」

　１年２組：社会「乾燥した地域の暮らしの特徴を知ろう」

　２年１組：国語「クマゼミ増加の原因を探る」

　３年１組：理科「金属のイオンへのなりやすさの比較」