１−２では、数学の小テストが行われていました。限られた時間の中で、集中して計算問題に取り組んでいました。（写真上）

　３−２では、ＡＬＴの先生を交えた英語の授業が行われていました。やはり本当の英語を聞くことで英語に対する刺激と学習意欲が高まるようで、真剣な眼差しが見られました。（写真中）

　１−１では、社会の地理の学習が行われていました。地図や地球儀など、視覚的な教材があることで思考が深まります。（写真下）