今日の１時限目、１−２で教育実習生の研究授業を行いました。「比の性質を利用して調味料の量を求めよう」を学習課題として、既習事項をもとに式の変形によって比例式の性質を導こうと、例題を解きながら授業が進められました。一人で考える時間、グループで考える時間、発表を聞いて自己の考えを推敲する時間が設けられ、生徒は意欲的に、そして楽しそうに授業に臨んでいました。