数学科の授業では、中間考査の答案が返され、テストの振り返りをしました。解き方や注意事項を記入した問題用紙を大切にするようにという話がありました。
　社会科の授業では、学習課題「イスラム教の拡大でキリスト教はどうなったか」について考えました。作品名や作者名を各自で考え、黒板に用語を記入していました。
　英語科の授業では、教育実習生とのUnit2の学習で、いろいろな国の食文化について理解しました。