５時間目、さくら１組の理科の授業におじゃましました。

　一度外に出て玄関付近へ、そして気圧計にて気圧を測ってきています。「1027ヘクトパスカル」しっかりと単位を添えて答えてくれました。素晴らしい（私の幼い頃はミリバールでした）。

　教室に戻ってから、いよいよ先生との対話の始まり。

　Q：「ずっとずっと高いところで気圧を測るとどうなると思う？」　A：「高くなる」「いや、低くなると思う」　反応が素早い。大事なこと。

　Q：「登山前にお店で買った袋入りのお菓子、山頂でさあ食べようとしたら、どうなっている？」　A：「膨らんでる」「パンパンになってる」　各々の経験が、実は科学的な知識に結びつくことがよく分かる。

　「じゃあ、それは何で？」　ここから探究が始まる。こういう授業が楽しい。