２年２組は体育館にてバレーボールの学びをしていましたが、１組（写真左）と３組（写真右）は教室での授業でした。

　１組は、技術分野。回路（直流、交流）についての授業中。「発光ダイオード」等のワードやそれらの役割を学ぶ中で、「いいね！」としたくなるのは、教師と生徒との対話により授業が進んでいること。教師の問いかけに対して、主体的に考えているからこそ。

　３組は、理科。耳の構造についてレクチャー中。耳の内部は、自分のそれも、他者のそれも肉眼では見えない。だとすれば、図をよく見て、教師の説明を前のめりになって聞く。そして「自分の耳の中もこうなってるのかぁ」という素朴な感想をもつことが、学びを確固たるものにすると考えます。