１年１組の技術分野の授業におじゃましました。

　私たちの身の回りにある電化製品は、まるでプログラミングが施されているのですね。私も初めて知りました。

　授業の様子は、というと・・・教師の問いかけに積極的に答える生徒が何人も見受けられました。授業の内容を「自分ごと」として捉えると、自ずとそうなるはず。それが「主体的な態度」であり、だからこそ「対話的な学び」へとつながる。

　要は、自分の心の中次第。