５時間目。１年２組は理科の授業。生徒の発言に対して、担当教員からの「さすが」「完璧」等の声が飛ぶ。よく分かっているようです。

　「１つの物体に２つの力がはたらいていて、その物体が動かないとき、２つの力は『つりあっている』という」

　ならば、気を付け！の姿勢で動かないヒトにも、何か２つの力がはたらき、つりあっている、ということ？・・・なんて疑問が浮かぶようなら、探究的態度が身についている証。