５時間目の様子を見て回りました。

　体育館では、１年２組がバドミントンの真っ最中。シャトルとラケットがジャストミートしたときの、例の音、響きが耳に心地よい。

　写真右は２年１組、中央は２年２組で、共に国語の授業。絵画作品を見て、鑑賞文を書こうという課題でした。

　感じたことや思ったことを言語化するのは、知性を磨く基本。ふさわしい表現を駆使して、読み手にしっかりと伝わる文を期待。