道徳では、「注文を間違える料理店」という題材を読んで考えました。

　この料理店のスタッフは、認知症を患っている方々です。病気等の人たちに限らず、誰しもパーフェクトな人間ではありません。他人や自分の失敗を”非”と捉えるばかりでなく、新しい見方をしてみようと考えさせられます。

　昼休みには、委員会の活動をしたり、体育館で思い切り体を動かしたりしていました。

　５時間目。２年２組の皆さんが、体育館にてバレーボールをしていました。しっかりとした攻撃も見られ、随分と「らしく」なってきたように思いました。

　そういえば、デフリンピック女子バレーボールは、弊方の予想通り、日本が見事金にメダルを獲得。本校の生徒諸君も、各々が取り組んでいる分野で活躍してもらいたいと思います。

　目指せ、サインはＶ！（またもや古くて申し訳ございません。）

　連休明けの火曜日ですが、２年生、頑張っています。

　明日から始まる学期末考査に向けて確認したり、２学期の自分を振り返って作文を書いたりしています。

　昼休みの様子です。

　学年生徒会は学期末に行う学年レクリエーションの準備を着々と進めています。

　廊下で語り合う人も、教室で自習する人も、思い思いに過ごしていました。

　昨日の２年１組、２年２組に続き、２年３組がマレーシアの生徒との英語によるオンライン交流に臨みました。

　７月に続き、２回目。既習の言語材料を駆使して、画面の向こうにいる相手とコミュニケーションを図るべく、がんばっています。前回よりは会話も弾んでいるようです。

　You have to speak English, but you don't have to speak perfect English.　

　外国語（英語）による communication で important なのは、これに尽きますね。

　来年度の修学旅行に向けて事前学習をしています。

　この時間はツアーコンダクターになって、自分が立てた「京都ツアー」を紹介し合いました。

　「清水寺は行っておかないと。」とツアーコンダクター役の説明があれば、「鹿苑寺金閣を見てみたい。」という旅行者役からのリクエストも聞こえてきました。

　新たなる城山中学校応援団結成のためのオーディションを行いました。

　定員の２倍を超える応募があり、城山中学校を担う意気込みたっぷりの２年生です。先輩の姿を見て憧れた生徒も多かったようです。

　今日は校歌の１番を歌ったり、意気込みを語ったりして、熱い思いをアピールしました。

　２年生の１、２組が、マレーシアの生徒とオンラインで交流（英語）を行いました。

　２回目ということもあり、前回より話が弾んでいるグループが多かったです。

　２学期末考査の範囲表を配付しました。

　友達と範囲を確認している人、個人で勉強の計画を立てている人、みんながんばってほしいです。

　メディアコントロール期間でもあります。家族の方のご協力もよろしくお願いいたします。

　２学年生徒会の企画「ご縁のカードで　学年の輪をつなごう」プロジェクトです。

　五円玉を模した用紙に、学年の仲間に感じた「ご縁エピソード」を貯めています。「Kさんが分からない問題を教えてくれた。」「Aさんが一緒に楽しく会話をしてくれた。」など。

　８４人の仲間の絆がどんどん深まっています。

　半年後の修学旅行を楽しみにしている２年生。プレゼンテーションソフトを利用しつつ、事前学習を兼ねながら各々が考える京都のモデルコースを作成しています。　

　おじゃました２組では、皆、上手にスライドを作っていました。最後には発表会も控えていると聞いています。

　磨いてきた話す力やプレゼンテーションの力を遺憾なく発揮してくれることを期待！

　今日の体育館開放は２年生でした。体育で学習中のバレーボールに夢中です。

　得意な人も、そうではない人も、共生の精神のもと楽しんでいます。

　２年２組の皆さんは、体育館にてバレーボール中。トスをあげてもらって、スパイクの練習をしていました。

　リズムのある助走、縦方向への鋭いジャンプ、最高到達点での力強い利き腕の振り。そして、何としても点を取るという闘争心。

　これらが揃えば、皆さんは、アタック No.１！（またもや古くてすみません）。

　合唱コンクールの前日を迎えました。

　今日はどのクラスも自教室以外の場所で練習することができ、本番を意識しながらがんばりました。指揮者やパートリーダーからアドバイスがあったり、男声パート・女声パートで聞き合っていたり、練習方法にも工夫が見られました。

　※この記事は、一昨日作成済みだったものです。

　２年生の学年合唱は「HEIWAの鐘」です。

　学年のリーダーから「音程を意識して歌いましょう。」と指示があり、各パートに分かれて練習しました。

　最後に全体で合わせましたが、改善点について伝える場面もありました。

　２年生は話し合いながら学習する機会が多くあります。

　今日の数学の時間にも、伝え合いながら学習する様子が見られました。

　「分からない。」と言えることも大事です。

　２年生の合唱練習の様子です。

　音楽室で練習しているクラスは伴奏に合わせて、本番をイメージしながら歌っていました。

　教室で練習しているクラスも、手で音程を取ったり、パートメンバーで体を揺らしながらイメージをつかんだりと、全身で歌う様子が見られます。

　先の記事で紹介があったように、全学年の復習ができるテキスト学習教材の配付及び説明をしました。

　分厚い教材ですが、毎日少しずつ進めることで、１年生の時からの復習ができます。スタートは１１月１０日（月）を予定していますが、１１月５、６日予定の県中教研学力調査の勉強にもなるということで、早速取り組んでいました。

　この心意気をいつも胸に、これから取り組んでほしいです。

　２教科の中間考査を終えた後は、合唱練習をしました。

　昨年度より、男声も女声も少しずつ大人っぽくなってきています。

　どんな合唱に仕上がるでしょうか？楽しみです。

　あっという間に中間テスト前、最後の授業を終えました。

　６時間目までがんばった後も、学年の活動室で、自宅で、塾で、、、自分のやり方で勉強を進めていることでしょう。

　自分だけでなく、仲間もがんばっていることを念頭に置いて学び続ける２年生です。