2年4限 数学 公開日 2021/06/24 更新日 2021/06/24 日々の活動から 「文章を読んで何を文字で表すか、考える」 「図に表す」 「一通り答えが出たときに吟味する」 「大きな数字を小さくし、効率よく正確にできるようにする」等の意見が出ました。 授業担当者から「単位に着目して式を作るとよい」というアドバイスもありました。