学校日記

2年4限 数学

公開日
2021/06/24
更新日
2021/06/24

日々の活動から

 「文章を読んで何を文字で表すか、考える」
 「図に表す」
 「一通り答えが出たときに吟味する」
 「大きな数字を小さくし、効率よく正確にできるようにする」等の意見が出ました。
 授業担当者から「単位に着目して式を作るとよい」というアドバイスもありました。