７月１９日（月）

　１年生の数学の授業の様子です。
　「過不足算を理解するために必要なことは？」が学習課題でした。

　グループになって、「自分はこう思うけどこれでいい？」や「自分はここが理解できない」等、グループ内で積極的に議論することができました。
　主体的・対話的で深い学びとなりました。

　結論は次回に持ち越しになりました。
　今後も主体的・対話的で深い学びの実現に向けて全力で取り組みます。