１２月８日（水）

　３年生の数学の授業の様子です。
　「三平方の定理の利用」で、生徒が担当の問題の説明をしました。

　３年間を通じて、どう説明すれば伝わるのか、こういう場合は何から言えば伝わるのか等を考えて上手に説明できるようになってきました。
　こういう場面も卒業までに数えるほどしかなくなる予定です。
　「楡原中学校で説明する力がつきました。」と堂々と胸を張って卒業していって欲しいと願っています。