9月16日（水）本日の授業の様子

　　1,2年生は家庭、衣服の補修でまつり縫い、ボタン付けを苦労してやっていました。

　　3年生は国語、「魯迅」の朗読をとおし、当時の人の生き方や社会の関わり方を考える授業を

　　していました。

　　　9月15日（火）本日の献立は

　　にしんの照り煮、切干大根のペペロンチーノ、トマト肉じゃが

　です。

　　今日のトマトの肉じゃが絶妙な味付けで美味しかったです。

　　　9月15日（火）本日の授業の様子

　　1,2年生は国語、「ヒューマノイド」～人型ロボットの課題について考えをまとめて

　　ました。

　　3年生は国語、確認テストに臨んでいます。

　　9月14日（月）本日の献立は

　　　コッペパン、チキンナゲット、こんにゃくサラダ、かぼちゃスープ

　　です。

             本日は給食室の機器トラブルにより調理員の方は調理をしながら機器メーカー

　　との対応と大変だったようです。

　　9月14日（月）本日の授業の様子

 　   1年生は理科、溶けていた物質を顕微鏡で観察してました。

　　2年生は英語、それぞれ自分の好きな日本食について英文で紹介することをしてました。

　   ３年生は数学、変化の割合、平均の速さを求めることを学んでました。

午後から、金沢工業大学基礎教育部教職課程の教授 木村竜也氏 を講師として、「高校・大学での学びと”探究”」という題で講演をしていただきました。

大学や専門学校の違い、高校での学び、専門の土台として、教養が必要で中学校での各教科が絡んでいることなどの話がありました。

また、各教科における学びが実は高校や大学、働いた時にも生かせるというお話もいただきました。

探究を難しく考えがちですが、実は半径５ｍ以内の身近なことも探究の題材にすることができるというお話をいただきました。

演習では登校するまでや今までの生活で見た疑問に思うこと、探究できるものについて考えました。

身近なことから探究ができるということを知れた１時間でしたね。

１年生は数学で比例

２年生は英語で好きな日本食の紹介

３年生は国語で地球さんごの作文作成

３年生は学活で未来シートの作成で高校、その先の就職や進学を見据えて今何をすべきか、どう学んでいくべきかを考えました。

　　　9月10日（木）本日の献立は、防災の日　献立

　　豚汁、パイン缶詰、穀物ふりかけ、セルフおにぎり

　です。

　　学校給食でナイロン袋に白飯を入れておにぎりを作るのは初めてかもしれません。

　また、最近は豪雨災害が頻発していますが、防災食にこだわらず改めて食の大切さを考えてみてください。

　　9月10日（木）本日の授業の様子

　　1,2年生は楡、「校外学習の目的をまとめよう」といろいろな意見を出しあってました。

　　3年生は英語、それぞれ日本の文化を英語で伝えることをしてました。

　　9月9日（水）本日の献立は

　　ワカメごはん、鶏肉とレバーのあまからめ、そえ野菜、いかと野菜の炊き合わせ

　です。

　　いかと野菜の炊き合わせが絶妙な味付けで美味しくてたまりませんでした。