学年で「環境」について自分たちにできることは何かを話し合っています。

　図画工作科「カラフルいろみず」では、水に絵の具を混ぜて、様々な色水を作りました。色水を使って何ができるかを考えました。友達の色水と混ぜて新しい色を作ったり、並べたりしてジュース屋さんになりきっていました。

　「ごちそうパーティーをはじめよう」という図画工作科の単元で、粘土のごちそうを作りました。自分の好きな食べ物や食べてみたいごちそうを作り、粘土遊びを楽しみました。

　生活科「むし　だいすき」の学習では、校庭で友達と一緒に、虫を探して捕まえました。「虫は、何を食べるんだろう」と本で調べたり、友達に聞いたりしながら、一生懸命お世話をしています。虫の体をじっくり観察し、少しずつ愛着が湧いてきている様子です。

　朝の草むしりのときに抜けてしまった花を教室に飾っていました。
　「この角度がいいんじゃない？」と映える角度を探しています。

　３桁のわり算の筆算の仕方について、友達と教え合いながら学んでいます。

発展途上国のことを中心に調べ学習を進めてきた子供たち。来週、青年海外協力隊に所属し、海外で活動経験のある方をゲストティーチャーとしてお招きし、お話をしていただく予定です。
その方が活動されていたネパールについて、人々のくらしや紛争とのつながりなど調べた上で、どんなことを質問したいかワークシートに書きました。

　いろいろな材料を組み合わせ、光を通すことで鮮やかな作品になるよう取り組んでいます。

チャレンジ陸上記録会の中止に伴い、来週水曜日に校内チャレンジ陸上記録会を開催することにしました。
これまで体力つくりの時間を中心に、走力、跳力、投力を高めてきた子供たち。二学期から目当て達成に向け、体育の時間にも競技の練習をしています。
写真は、校長先生が作ってくださった横断幕に、子供たちが目当てや意気込みを書いている様子です。
子供たちは横断幕を見て、大変喜んでいました。
６年間頑張ってきた体力つくりの大きな節目となる記録会です。
自分の目当て達成に向け、輝け！６年生！

　９月末に、技７の検定があります。「投げる」の種目で、まずは銅を目指します。紙鉄砲の音がなるように、腕を大きく振りかぶって投げる姿勢を意識していました。