先日作った「光のプレゼント」の紹介カードを作りました。
　自分が写っている写真と光の写真を使って作品を紹介します。
　「宝石みたいでキラキラしていました。」
　「下が川で、上が緑色の太陽だと思いました。」
　子供たちの発想は、とても豊かです。

ブロックを使いながら２桁の引き算の求め方を確認しています。

八幡宮へまちたんけんに行きました。
　子供たちは、「神社って何をする所なのか」「どんな神様がいるのか」「働いている人は、どんな仕事をしているのか」などいろいろなことを考えて行きました。
　「アマテラスって知ってる！」
　「２０００年前ってすごく古い！」
　地域のことをまた一つ知ることができました。
　まちたんけんの様子は、八幡宮のホームページにも掲載されています。そちらもご覧ください。

自己紹介をした後、校長先生にインタビューし、聞いたことを丁寧な字で書いていました。ゲームや写真撮影、校長室見学と進んでいろいろな活動に取り組むことができました。

　２年生は、「光のプレゼント」を作りました。透明な入れ物に色ペンで色を塗り、日光を通して、様々な模様を浮かび上がられます。
　「オーロラみたい！」
　「きれいな鳥の羽みたいになった！」
　入れ物に水を入れるといった工夫もしながら、いきいきと取り組んでいました。

友達の話す方向を向いてしっかりと聞いています。

2拍子に合わせ、体を使ってリズムよく音を出しています。

先日、自分たちが買ってきた野菜の苗を畝に植え替えました。地域の野菜名人の方に正しい植え方を教わりながら、丁寧に植えました。これから毎日お世話を続けていきます。

野菜の苗を買いました。
事前に自分が何の野菜を育てたいかを考えたり、お金を支払う練習をしたりして買い物に行きました。
「たくさん苗がある！」
「野菜によって葉っぱが違う！」
「この道具、おじいちゃんちにあった！」
普段あまり触れることがない野菜の苗や、野菜作りの道具を間近で見ることができた貴重な体験でした。

２年生は、野菜の苗を買いに行きます。
ちょうどよく代金を支払うために算数ボックスのお金で買い物の練習をしました。
「きゅうりが２６０円だから・・・」
「間違えた。これじゃ、１００円多いよ！」
楽しく買い物の練習ができました。