今年度最後の給食です。おむすび学級の名の下に一年間過ごしてきたので、最後は給食のごはんをおむずびにして食べました。
「ハートの形にしよう！」
「このおむすびは、先生の形です！」
　楽しそうににぎって食べました。

　絵本クイズの次は、〇×クイズです。学校に関係のあるクイズを出しました。
　最後の出し物は、なぞなぞです。少し頭を使います。
　子供たちは、
「今までよりもスムーズに集会ができてよかったです。」
「おもしろいクイズがたくさん出て、おもしろかったです。」
と振り返っていました。
　集会だけでなく、準備でも子供たちの成長が見られました。飾り係が間に合わないことに気付き、休み時間も使ってみんなで手伝っていました。互いに思いやる姿が見られた一日でした。

　今年度も残すところあと二日。最後に集会をして楽しい時間を過ごしました。
　まずは、体育館でけいどろをしました。みんな必死に逃げます。
　次に、教室で絵本クイズをしました。絵本に出てくる人物の名前を当てるクイズです。
　

各担当者が考えたクイズやゲームで盛り上がりました。

　３学期に取り組んできた生活科「わたしたんけん」のまとめに入ります。これまで作ってきたページを絵本にまとめます。
　おうちの方に用意してもらった写真を切り取ったり、好きなものの絵を描いたりするなどして、仕上げます。

　先日、友達からもらった手紙の返事を書きました。そして、その返事の手紙を友達に渡しました。
　前回同様、手紙をもらった子供たちは、とてもうれしそうでした。素敵なところを伝えてくれる友達がいるというのは、幸せなことですね。

　２年生の国語科の最後の学習は、友達にすてきなところを手紙に書いて伝えます。共に過ごしてきた中で見えた友達のよさを手紙にしたためました。
「手紙をもらったら、心があったまりました。」
「書いた人の気持ちが伝わりました。」
　どの子も手紙をもらってうれしそうな表情をしていました。
　学習の最後には、手紙をもらった返事を書きます。

体育館からグラウンドへと場所が変わった的当てゲーム。グラウンドが広い分、正確さが求められるようです。

　２年生が教室の中で見つけた友達を紹介します。
「そうじ道具をしまってくれます。」
「電気をつけてくれます。」
「お茶を入れてくれます。」
　どの写真もよく見ると顔に見えてきますね。

　図画工作科の学習では、教室内にあるいろいろな物から友達を発見しました。物のいろいろな部分を顔に見立てて、写真を撮り、学級のみんなに紹介しました。
「すみっこにもおるよ！」
「パソコンの棚の中にもおった！」
　いろいろな場所にいる友達を見つけていました。