しっぽを捕られないようして、ゴールまでに何個運ぶことができるか競い合っています。巧みな動きで、走りぬけています。

　１１月１８日に１年生におもちゃで遊んでもらう集会を行いました。１年生の感想を受けたり、自分なりに振り返ったりしながら、おもちゃをパワーアップしてきました。
　パワーアップしたおもちゃで遊んでもらうと、１年生は、
　「ストローアーチェリーがやりやすくて楽しかったです。」
　「〇〇さんのおもちゃがおもしろかったです。」
　と、楽しんだ様子を話してくれました。
　２年生自身も１回目の集会より満足している様子であり、とても喜んでいました。

　掘った芋は、多目的室でしばらく乾かします。活動の最後は、床に散らばった土をきれいに片付けました。後片付けまでしっかりと行って、立派でした。

　５月に植えたさつまいもの収穫の時期になったので、今日は芋掘りをしました。
　「化け物みたいな大きい芋になってる！」
　「赤ちゃんみたいな小さい芋だ！」
　たくさんの芋を掘ることができ、子供たちは、大興奮でした。

　前回、おもちゃを１年生に遊んでもらいました。その経験を踏まえて、おもちゃをさらにパワーアップすることになりました。
　「鳥の羽みたいのをつけたら、もっと飛ぶんじゃないかな。」
　「四角の箱だと、ことこと車が動かないから、どうやったら動くか考えたいな。」
　前回の経験が生きています。

　２年生は、１年生に楽しんでもらえて嬉しそうな様子でした。
　１年生は、２年生のおもちゃでたくさん遊んで楽しそうな様子でした。
　集会の後にもらった１年生の感想や、自分の反省も踏まえておもちゃをさらにパワーアップし、１年生にまた遊んでもらうことにしました。

　今日の生活科では、１年生を招待して「１年生とおもちゃで楽しく遊ぼうね集会」を開きました。２年生が作ったおもちゃで、１年生にたくさん遊んでもらいました。

　生活科で作ったおもちゃを１８日（金）１年生に遊んでもらいます。集会名は、「１年生とおもちゃで楽しくあそぼうねしゅう会」です。この集会に向けて、日々おもちゃをパワーアップさせてきました。
　今日は、明日の集会の練習をしました。「１年生役」と「お店役」に分かれておもちゃの遊び方の説明をしました。
　練習後の振り返りでは、
　「もうちょっとかわいくすれば楽しくなるかもなあ。」
　「タイヤが外れるから、もうちょっと頑丈にすればいいと思うよ。」
　友達のおもちゃで遊んで互いにアドバイスをし合い、よりよいおもちゃづくりに向かっていました。

　生活科では、おもちゃづくりをしています。今回は、１年生に楽しんでもらうという目的をもっておもちゃづくりに取り組んでいます。
　「傘袋に紙飛行機をつけたら、もっと飛ぶかも！」
　「もみじをつけてかわいくしました！」
　相手意識をもちながらおもちゃを作ることで、より工夫をするようになりました。

　音楽科では、くりかえしのリズムを楽しむ学習をしました。４枚のリズムカードを組み合わせて、自分だけのお祭りの音楽を作り出します。作ったリズムは、和太鼓を叩いて発表しました。
　「和太鼓でさらにお祭りみたいになった！」
　新たな楽器にも親しむことができました。