【国語】漢字の広場２年生で習った漢字２

学習かだい：「２年生で習った漢字を
　　　　　　　使って、物語を書こう。」

学習ないよう：
１、教科書４６ページと、ノートを開きま
　　しょう。

２、きのうのつづきを書きましょう。男の
　　子が帰るまでの物語を書きましょう。

　３時間目は理科です。

【学習かだい】
「教科書を見て問だいにとりくもう」

（使うプリント）「チョウを育てよう」３まい

・教科書２４〜３２ページを見ながら、プリントを
　書きましょう。
・書き終わったら、答えを見て○をつけましょう。


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　きのうのしゃ真は、ヒマワリとホウセンカの子葉でした。
　
　キャベツの葉をよく見たら、モンシロチョウのたまごとよう虫（ちゅう）がいました。しゃ真のどこにいるか見えるかな？

　

【算数】　同じ数ずつ分けるときの計算を考えよう

学習かだい：「図などを使って、１人分の数をもとめる分け方を考えよう。」

学習ないよう：
　教科書は、３４ページからです。教科書とノートをじゅんびしたら、ホームページ左の方にある「学習動画」に入って、「３年生プレイリスト」のどう画「３年生　算数『１人分の数をもとめる分け方を考えよう。』」を見ましょう。

下の赤字をクリックすると、ノートれいを見ることができます。

５月１３日（水）算数ノートのれい

３年生のみなさん、週のまん中、水曜日ですね！今日も１日がんばりましょう！

漢字ドリルはすすみましたか？こつこつつづけてれんしゅうして、書いたり読んだりする力をみにつけましょう。

今日の１時間目は国語です。

【国語】漢字の広場　２年生で習った漢字２

学習かだい：「２年生で習った漢字を使って、物語を書こう。」

学習ないよう：
１、教科書４６ページと、ノートを開きましょう。

２、下の赤字をクリックして、ノートのれいを見て、学習にとり組みましょう。
今日は、４６ページの絵の半分ぐらいまで物語を書きましょう。つづきは、１４日（木）にしましょう。

５月１３日（水）　１時間目　国語のノート

　３時間目は理科です。

【学習かだい】
「子葉のようすをかんさつしよう」

　たねから、めが出てきました。たねからはじめでてくる葉を、
「子葉（しよう）」　といいます。
　
・子葉のようすをかんさつして、ノートに記ろくしましょう。
・かんさつするのは、自分でそだてている植物（しょくぶつ）
　でも、教科書２０ページの写真でも、どちらでもよいです。
・記ろくするときは、絵とことばで書きましょう。


　写真の子葉は、ホウセンカ、オクラ、ピーマン、ヒマワリのどれか分かりますか？
　いくつかの植物をくらべて、にているところやちがうところを見つけましょう。

【外国語活動】ごきげんいかが？

学習かだい：「あい手の気もちやようすをたずねる言い方を知り、言ってみよう。」

学習内よう：
１、下の赤い字をクリックして動画を見て、あい手の気もちやようすをたずねる言い方を知ろう。

>エイゴビート２　「How are you?気分はどう？」


２、家ぞくに、今の気もちやようすを聞いてみよう。

【国語】漢字の音と訓

学習かだい：「漢字の読み方や形に気をつけてれん習しよう。」

学習内よう：
１、教科書３９ページの漢字の音と訓の問だいの答え合わせをしよう。２の問だいの文は『れい』なので、読み方があっているかたしかめましょう。

漢字の音と訓　３９ページの答え


２、漢字ドリル１９ページまででおわっていないところを、ドリルやノートにれん習しよう。おわっている人は、もう一回１０、１２、１８ページの問だいをやって、自分の書く力をたしかめてみるのもいいですね。

３時間目は理科です。

【学習かだい】
「理科の調べ方を身につけよう」


・教科書２６ページ、１６４ページを見ながら、
　プリントを書きましょう。
・書き終わったら、答えを見て○をつけましょう。

　学校の中庭に、たくさんのタンポポがさいています。
　みなさんは、どんな春を見つけましたか？

【算数】時こくと時間のもとめ方

学習かだい：時こくと時間のれん習問だいにとり組もう。

学習ないよう
１、教科書３２、３３ページの問だいの答え合わせをする。（しゃしん１、２まい目）

２、ほじゅうの問だい１３５ページのウをとき、答え合わせをする。（答えはノートに書こう。）

３、まん点スキル計算１４ページまでの問だいをとき、答え合わせをする。

　３年生のみなさん、先週は元気そうな顔を見ることができてとてもうれしかったです。今週も「コロナウィルスをやっつけるぞ作戦」をつづけて、元気にすごしましょう。
　それでは、今日の学習かだいです。

【国語】言葉　漢字の音と訓

学習かだい：漢字の音と訓をしらべたり、文を作ったりしよう。

学習ないよう
１、教科書３９ページの下の１の問だいにとり組む。（１まい目のしゃしんをさんこうに）
※音は、聞いただけでは意味のわかりにくいものが多く、訓は聞いてすぐに意味のわかるものがたくさんありますね。

２、教科書３９ページの２の問だいにとり組む。（２まい目のしゃしんをさんこうに）
※自分でえらんだ漢字で文を作ってみるのもいいですね。

　１の答えと、２の文のれいは、明日ホームページにのせます。