【算数】時こくと時間のもとめ方を考えよう

学習かだい：「１分より短い時間の表し方を考えよう。」

学習ないよう：
１、しゃしんを見て、かだいを書こう。

２、下の赤い字のリンクをクリックし、動画を見て、秒（びょう）についてたしかめよう。

「秒（びょう）について」

３、下の赤い字のリンクをクリックし、問だいに答えよう。
「問だい１」
「問だい２」

４、教科書３２ページの問だいにとり組もう。（しゃしんをさんこうにして、ノートに書こう。）

５、教科書３３ページの「たしかめよう」の問だいにとり組もう。（しゃしんをさんこうにして、ノートに書こう。）

３時間目は理科です。

【学習かだい】
春の生き物のすがたについてまとめよう

・教科書１３ページ「たしかめよう」の問題に答えましょう。
・教科書１０・１１ページを見て、春の生き物を
　ノートに書きましょう。
・春の生き物の学習で、自分で決めて調べたことや、
　もっと調べたいことがあれば、書きましょう。

　※ノートの書き方は、しゃ真を見てね。

【国語】言葉　漢字の音と訓

学習かだい「漢字の音と訓について知ろう。」

学習ないよう
１、教科書３８、３９ページと黒板のしゃしんを見て、漢字の音と訓とはどういうことなのかたしかめよう。

２、「会」の音と訓のどちらも使って、文を作ろう。（ノートしゃしんの右がわをさんこうに）

３、１４８ページから１５１ページまでの今まで学習した漢字から、音と訓の読み方がある漢字をえらび、文を作ろう。（ノートしゃしんの左がわをさんこうに）

【社会】市のようす

学習かだい「富山市はどこにあり、どんな場所があるか考えよう。」

学習ないよう

１、１まい目のしゃしんを見て、八方位についてたしかめよう。

２、２まい目の富山県の地図の写真を見て、わたしたちのすむ富山市が富山県の中のどこにあるか、考え、ノートに書こう。（３まい目のノートのしゃしんをさんこうに）

３、「わたしたちの富山市」１２〜１４ページのしゃしんと地図を見て、富山市の中で知っている場所についてノートに書こう。（３まい目のノートのしゃしんをさんこうに）

４、家ぞくに、富山市のしせつや場所について知っていることを聞いてみよう。

【算数】時こくと時間のもとめ方を考えよう

学習かだい：「あわせた時間の表し方を考えよう。」

学習ないよう：
１、しゃしんを見て、問だい、かだい、自分の考えを書こう。

２、教科書３１ページの１と６の問だいにとり組もう。（しゃしんをさんこうにして、ノートに書こう。）

３時間目は理科です。

【学習かだい】
アオムシのふしぎを見つけよう（２）

・下の赤字のリンクをクリックしましょう。
　　　アオムシのへんしん（２）

・「ふしぎがいっぱい３年生
　　『アオムシのへんしん（２）』」を見ましょう。
・分かったことや考えたこと、調べてみたいことを
　ノートに書きましょう。
・自分でたしかめたり調べたりしたことがあれば、その
　ことも書きましょう。

・くりかえし漢字ドリルをすすめる。（８日に１９ページまでおわるように）
※９、１０ページのような「読んでみよう！」「書いてみよう！」というページのれん習のしかたは、しゃしんをさんこうにしてください。１まい目のしゃしんで、先生が赤丸をつけたところは、まちがいやすいなと思ったところです。このように、自分でしるしをつけるのもいいですね。

・まんてんスキル計算の１２ページまですすめる。

・自しゅ学習を行う。
※これまでの学習のふく習や、まちがえた問だいをもう一回やってみる、自分の知りた　いことについて調べてノートにまとめるなど、やってみましょう。

体育道場の運動をする時間も入れながら、がんばりましょう！

【算数】時こくと時間のもとめ方を考えよう

学習かだい：「３０分前の時こくのもとめ方を考えよう。」

学習ないよう：
１、しゃしんを見て、かだいと問だい、自分の考えを書こう。
２、下の赤い字のリンクをクリックし、動画を見て、もとめ方と答えをたしかめよう。

「３０分前の時こくのもとめ方」
　　

５、下赤い字のリンクをクリックして、時こくをもとめる問だいにとり組もう。

「今より前の時こく　れんしゅう１」
「今より前の時こく　れんしゅう２」
「今より前の時こく　れんしゅう３」

３、算数の教科書３０ページれんしゅう問だい４、５にとり組もう。

４、ほじゅうの問だい１３５ページのイをやってみよう。

【国語】国語辞典（じてん）の使い方

学習かだい：「国語辞典（じてん）の見方を知ろう。」

学習ないよう：
１、教科書３２、３３ページを見て、国語辞典の見方をたしかめよう。
※教科書３２ページの右下にあるQRコードから国語辞典の使い方の動画を見ることができるよ。

２、家に国語辞典がある人は、自分の知りたい言葉をしらべてみよう。
※国語辞典の使い方は、学校での学習が始まったら、もう一度みんなで学習します。

３、「くりかえし漢字ドリル」を使って、新出漢字のれん習をしよう。
　・来週１週間で、ドリルの１９ページまですすめよう。
　・前のページでやっていないところもれん習しよう。
　

３時間目は理科です。

「アオムシのふしぎを見つけよう」

・下の赤字のリンクタグをクリックしましょう。
　　 アオムシのへんしん（１）

・「ふしぎがいっぱい３年生『アオムシのへんしん』」
　を見ましょう。
・分かったことや考えたこと、調べてみたいことを
　ノートに書きましょう。
・自分でたしかめたり調べたりしたことがあれば、その
　ことも書きましょう。