３年生は、国語科の授業の一環として、1年生に向けて本の読み聞かせをしました。
緊張しながら行っていましたが、1年生に楽しんでもらえて嬉しそうでした。

鏡ではね返した日光が当たった部分の温度を調べました。
観察を開始してから約40度温度が上がり、子供たちはとても驚いていました。

1リットルより小さい水のかさの表し方を考えています。水を１リットル升に移し替えて、かさを確認しています。

１年生におすすめの本を選ぶために、それぞれの進めポイントを話し合っています。司会者、発表者、時計係、記録者と役割を交代しながら話し合いを進めています。

「お店の工夫」を話し合う２回目。自分の調べた「お店の工夫」を自分の生活とつなげながら発表しあっていました。

「スーパーマーケットの販売の工夫について、見学したことをもとに話し合いました。一人一人がたくさんの視点で調べ、写真データを用いながら発表していました。、

先週、スーパーマーケットへ見学に行ったときに撮った写真を確認しています。お店の工夫をたくさん考えることができるかな。

鏡で日光の光を反射させ、ねらいを決めて上手に当てています。

学校の近くにあるスーパーマーケットに社会見学に行きました。
お店の人に売り場を紹介してもらったり、インタビューをしたりしながら色んな工夫を見つけました。

円の中心はどこか。紙を何度も折り曲げながら確かめています。