鏡で日光の光を反射させ、ねらいを決めて上手に当てています。

学校の近くにあるスーパーマーケットに社会見学に行きました。
お店の人に売り場を紹介してもらったり、インタビューをしたりしながら色んな工夫を見つけました。

円の中心はどこか。紙を何度も折り曲げながら確かめています。

リズムダンスふれあいコンクールに向けて、体育館での練習です。５人で力を合わせ、最後の最後まで納得のいくものになってほしいです。

３，４年生みんなの心が一つになり、すてきな発表になりました。
楽器演奏、合唱、台詞　一つ一つに気持ちを込めました。

家の人や先生方にイ、そのンタビューしながら調べた「よく買い物へ行く店」について発表しました。よく行く理由には様々な理由があることが分かりました。今後もよく行く店の工夫や理由についてもっと調べていきます。

久しぶりの晴れ間のチャンスを逃さずに、映し出された棒の影の動きを時間を決めて観察しながら、太陽の動きを調べています。この後、太陽はどのように動くのでしょうか。

「お店ではらたく人々のくふう」の学習のはじまりあたり、昼休みの時間に、教職員のみなさんは「どこで買い物をしているのか」「なぜ、その店を選んでいるのだろうか」についてインタビューしています。なぜその店なのだろうか。

各学年の練習の場も体育館が中心となってきました。立ち位置も確認です。