１０全員が積極的に動いてゲームに参加し、白熱しています。

４・５年生が集まり、卒業プロジェクトの成功に向け、内容を話し合いグループをきめています。リーダーに立候補する人もいました。５年生が声かけをしながら計画は進んでいきます。

雪と氷の温度を測るとマイナス1度。氷の厚さは１．５センチほどありました。観察後は、雪の冷たさを感じながら、楽しく体を動かしました。

水は何度で凍るのでしょうか。降り積もった雪の温度を利用して、水を凍らせてみました。塩で温度を下げることも忘れずに。凍らせることはできたのでしょうか。

ボールの扱いに徐々に慣れながら、ゲームを楽しみました。コートを元気よく駆け回っています。

初出場だった４年生も、チームワークよく、のびのびと楽しそうな演技と表現力が評価されての準優勝でした。おめでとうございます。今回の映像は、今後ユーチューブ「全国小・中学校リズムダンスふれあいコンクール」のチャンネルで配信される予定ですので、是非ご覧になってください。

体育館で、ドッチボールやフルーツバスケットなどで楽しみました。ドッジボールは先生対子供も。勝利したのはどちらでしょう。

字のバランスや字形もよくなり、上達してきました。一文字一文字丁寧に練習しています。

２年生と４年生が合同で２０ｍシャトルランを測りました。お互いにとって、よい刺激となりました。その後、２年生は跳び箱に挑戦。力強く踏み切りきれいな姿勢で縦６段を成功していました。

４・６年生が、全国リズムダンスコンクールでの決勝審査に送った踊りを全校児童の前で披露しました。躍動感と笑顔が溢れ、素敵な踊りにみんなの気持ちも高まりました。