ただいまテスト中。集中しています。

富山市環境センターの方をお招きし、３R推進スクールを行いました。リサイクルによって作られた製品を見せていただき、捨てるごみの量を減らす方法や必要について考えました。ゴミ収集車も間近で見学し、安全に気を付けながらたくさんのゴミを集めているに気付き、ごみの処理の仕方について改めて考えました。

ビー玉が転がるレール作りに夢中です。イメージがどんどん広がっていきます。

３つのリズムを組み合わせた旋律を考えています。手拍子で合わせますが、とても難しそうです。

プールが中止になったため、室内でボールゲーム。学年問わず仲良く活動しています。

簡易電流計を使って、電流の大きさ比べています。まずは、回路がしっかりとつながっているか確認です。

学習したことを生かして、直列つなぎと並列つばぎの回路をつくり、モーターの回る強さを確認しています。

４・５年生が今年度実施する「環境チャレンジ１０」の取組について、推進委員の方をお招きし、説明を聞きました。すでに環境問題について調べ学習をしている子供たちも多く見られ、地球温暖化防止のために、自分たちはどんなことができるのかを考える場となりました。

図書館司書の先生に、総合的な学習な時間に学習をしている環境問題に関わる本を紹介していただきました。

４〜６年生が合同で、「落ちているゴミを見付けた時にどうか」について話し合いました。「自分が捨てたゴミなら」「汚いゴミは拾えないな」「拾う気分がよいよ」グループや全体での話合いを通して、自分の考えを振り返っていました。