「火事が起こったらどうするか」等、自分の課題にあった資料を探して参考にしながら、自分の考えをまとめています。

本番をイメージした体育館での練習がはじまり、集まった各学年からのメッセージや環境用の飾りも、まとめています。

ジッパディー・ドゥーダーのリコーダーの指使いを確認しながら練習しています。鍵盤ハーモニカや打楽器なども加えながら、合奏へと広げていく予定です。

「卒業を祝うプロジェクト」に関する第2回目の代表委員会が開かれ、卒業を祝う会の時の各学年の出し物について発表・確認されました。集中して話し合いに参加しました。

「もしも災害にあったらどうするか」自分が体験したことや資料で調べたことをもとに、まとめる内容を考えています。

ALTの先生の発音をよく聞いて、学校にある場所を英語で確かめています。

下級生へのお知らせも終わり、各プロジェクト、。目的をもって取り組んでいます。

フロアーボールの練習を繰り返しながらこつもつかみ、ゲームの中でも声をかけ合いながら好プレイがたくさんでるようになってきました。

粘土の柔らかさを味わいながら、自分オリジナルの器作りに挑戦しています。作業の没頭する姿は、まるで陶芸家のようです。

環境についての本作り、進行中です。