上下の字形や大小に注意しながら「白馬」を書いています

５・６年生がスキー学習でいない学校では、４年生が委員会の仕事を引き受け頑張っています。

４・５年生による卒業プロジェクトが立ち上がり、「祝う会」「飾り」「メッセージ」「交流」をテーマにグループに分かれ、内容について話し合っています。６年生への感謝の気持ちを伝えるためのプロジェクト、スタートです。

自分たちで考えた旋律をつなげて演奏し、曲想を確かめています。

「ゆくもり弁当」の表紙となるデザインを考え、色つけをしています。受け取る人の気持ちも考えなら、丁寧に仕上げています。

思い思いの形に切り分けた木のパーツを組み合わせてできる形のおもしろさを楽しんでいます。とても集中しています。

自分たちがこれまで調べてきた環境問題に関した内容を本にまとめようとしています。

冬の夜空に表れる代表的な星座の形と場所をトレーシングペーパーに写し取って確認しています。

各自が選んだ打楽器の音の強弱や重なりを確認し合いながら音合わせをしています。

熱は、金属でどのように伝わるのか。予想したことをもとに、安全に気を付けて実験をしています。