「ニュース番組はどのようにしてつくられているのか」をもとに、各自の課題について調べています。

　国語科では、「方言と共通語」について学習しました。それぞれをどのように使い分けたらよいのかを知り、その後富山県の方言を調べました。
「こんな方言あるんや！」
「『〜ねか』って方言だったんや！」
　普段使っている言葉が方言であることに衝撃を受けている様子でした。

手作りの電磁石を使って、その性質を調べています。

先生がマットと跳び箱でつくった障害物を、床に落ちずにジャンプ。八幡小版「SASUKE」で体力とチームワークを図ります。

　学期末恒例のお楽しみ会をしました。今回は、「３学期もがんばろう集会」という題名で集会をしました。
　各会社からなぞなぞやドッジボール、意味が分かると怖い話などいろいろな出し物が出されました。
　どの会社も工夫しており、５年生は頭を使うことがあったり、大笑いしたりしていました。
　しかし、おしゃべりの度が過ぎてしまい、進行が滞ってしまう場面もあり、満足できなかった子もいました。前に立ち、説明する、指示を出すという立場から学級の全体を見渡すことができ、まだ成長しなければならないことを見つけることもできたと思います。
　この経験を次の３学期に生かしていきます。

　図画工作科では、段ボールを使ったわくわくプレイランドという迷路を作りました。ほとんど完成していたので、最後は手直しをして遊べるようにしました。
「迷路じゃなくて、サッカーゲームにしました！」
「ひっかけのコースもあるんです！」
　なかなかゴールできないように工夫をこらしていました。

　国語科では、年賀状について学習しました。本物の年賀状と年賀状についての資料を用いて、書き方やどのようにして送られるのかなどを知りました。
　また、送り先を担任にして住所や宛名などを書く練習もしました。
「なんで『明けましておめでとうございます』の下に『。』がないんですか？」
「先生に送るのはいやだな！」
　年の始めに便りがくると心が温まりますね。学校で配った年賀状の使用は自由ですが、ぜひ使ってみてください。

　家庭科では、身の周りの整理整頓について学習しています。今日は、そうじについて学習しました。そうじの種類やぞうきんの絞り方を知りました。
　ぞうきんの絞り方を知ったので、視聴覚室の床ふきをしました。書き初めの練習で床を汚してしまったので、ふきそうじです。
　ある程度ふいた後は、ぞうきんがけのレースをしました。いつもは、真面目にそうじをしているのですが、今回だけはゲーム感覚でふきそうじをしました。
「ぞうきんが黒くなりました！」
　楽しみながら、そうじができました。

今週末のお楽しみ集会の準備です。

　１２月１４日は、担任の誕生日でした。帰りの会に日直の子が、
「次は先生のお話ですが、今日は先生の誕生日なので、歌を歌いましょう！」
と音頭をとってくれました。そして、クロームブックからハッピーバースデーの歌を流して、みんなが歌を歌ってくれました。
　相手が喜ぶことを秘密裏に考えるくらい成長したんだなという驚きと喜びを感じました。
　祝ってくれてありがとう（＾＾）