総合的な学習の時間に「福祉の力で社会を笑顔に〜高齢者や体が不自由な方から学ぶ〜」というテーマで福祉の学習を行っています。視覚、聴覚など身体に障がいをもつ方の生活や思いに触れ、理解を深める学習をしています。この講座で、手話サークルとわの会の方から聴覚障がい者の生活の工夫や手話等を教えていただきました。そのことにより、子供たちは聴覚障がいについての理解を深め、耳が不自由な人と手話で会話したいという気持ちを高めていました。

　家庭科の「ひと針に心をこめて」の学習では、手ぬいにチャレンジしています。さいほう用具の安全な使い方を知り、玉結びや玉留め、なみぬい等の練習に集中して取り組みました。

　総合的な学習の時間に「福祉の力で社会を笑顔に〜体が不自由な方から学ぶ〜」というテーマで学習を行っています。今回は、車椅子での生活や生き方、思いなどについてお話を聞きました。「自分のできないことに目を向けるのではなく、自分ができることを精一杯やりたい」という話が子供たちの心に強く響いたようでした。

　調理実習第３弾は、ゆでじゃがいも作りでした。じゃがいもの皮を包丁でむくグループとピーラーを使ってむくグループに分かれて行いました。竹ぐしをさして、かたさを確かめながら調理し、ちょうどよいやわらかさのゆでじゃがいが完成しました。

　運動会に向けて一生懸命取り組み、みんなをまとめてくれた６年生に向けて、感謝を伝えたいという思いから、４・５年生で６年生にエールを送りました。「６年生のいいところは、ミスをしても優しいところ」「おもしろくてはげましてくれるところ」「一人一人にしっかりアドバイスをしてくださるところ」など伝えました。
　６年生のバトンを受け継ぎ、来年の運動会に向けてがんばりたいという気持ちを高めていました。

　４月末からメダカの観察を続けています。ついに、卵が孵化し、メダカの赤ちゃんが誕生しました。「ふくろがついているね。」「２〜３日は栄養があるから、えさは食べなくてもいいらしいよ。」と教科書で調べて確かめていました。顕微鏡の使い方も上手になり、休み時間には、下学年の子供たちにもメダカの卵を見せてあげています。

　総合的な学習の時間に「福祉の力で社会を笑顔に〜高齢者や体が不自由な方から学ぶ〜」というテーマで学習を行っています。今日は、盲導犬ユーザーの方から視覚障がい者の生活や盲導犬の一生についてくわしく教えていただきました。
　子供たちはメモを取りなが話を聞いたり、盲導犬の仕事中の様子を興味津々で見たりしていました。また、点字を打っている姿を間近で見て、点字にも興味を持ったようでした。

　調理実習第２弾は、ほうれん草のおひたしづくりでした。鍋にたっぷりの水と塩を入れて沸騰させ、ほうれん草を１分ほどで取り出しました。ゆで加減ばっちりのシャキシャキ食感のおひたしが完成しました。子供たちは「塩を入れたから、ほうれん草がきれいな色をしているね。」「しょうゆをつけるとおいしいね。」と楽しそうに話していました。第３弾も楽しみです。

　学級で育てているメダカが産卵のピークを迎えました。朝から、子供たちは「メダカのお腹にたくさん卵がついているよ。」とうれしそうに話していました。そこで、顕微鏡でメダカの卵を観察しました。「目が２つくっきり見える。」「赤い心臓もあるよ。」と発見を喜んでいました。

　家庭科の学習「安全に気をつけておいしいお茶をいれよう」では、みんなで役割分担をし、茶葉を量ったり、お湯をわかしたりしました。緑茶とほうじ茶の２種類をおいしくいただきました。お茶の味や香りを楽しみ、春ののどかな時間を過ごしました。