学習課題：文の組み立て方を考えよう
学習内容：
（１）教科書P６４、６５を読みましょう。

（２）下のノート例を参考に、教科書P６５の１、２の問題をノートに取り組みましょう。

（３）漢字スキルらくらくノートP２〜４２まででやっていないところをやろう。

４時間目【理科】
学習課題：物の燃え方と空気について考えよう
学習内容：
（１）プリント「物の燃え方と空気」「学びをつなごう」の２枚に取り組む。
※５／１５（金）のノート例と教科書P２８、２９「たしかめよう」の解答を掲載したので、ノートが返ってきたら、確認しましょう。

１時間目【算数】
学習課題：線対称な図形をかこう
学習内容：プリント「対称な図形（３）（４）」に取り組みましょう。

下のリンクを参考にしましょう。

線対称な図形のかき方


２時間目【社会】
学習課題：これまでの学習を確かめよう
学習内容：
（１）プリント「わたしたちのくらしと日本国憲法１」「わたしたちのくらしと日本国憲法２」の２枚に取り組もう。
（２）答え合わせ、直しをしよう。



３時間目【国語】
学習課題：これまでの学習を確かめよう
学習内容：
（１）プリント「笑うから楽しい」「時計の時間と心の時間」をしよう。
（２)漢字スキルらくらくノートP２〜４２まででやっていないところをやろう。

３時間目【算数】
学習課題：線対称な図形をさらにくわしく調べよう
学習内容：
（１）教科書P１１、１２を参考にして、プリント「線対称な図形（１）」「線対称な図形（２）」の２枚に取り組む。
（２）計算ドリル４を自主学習ノートにする。

※プリント２枚、計算ドリルは答え合わせと直しをしっかりしましょう。

４時間目【社会】
学習課題：裁判所の働きについて調べよう
学習内容：
（１）教科書P３０、３１を読もう。
（２）教科書、資料集を参考にして、裁判所の働きについて自主学習ノートに１ページ以上でまとめよう。
（３）裁判所に働きについて、ノートにまとめたことをもとに、以下の文の（　）に当てはまるように３０文字くらいの文章を入れて、ノートに書きましょう。

裁判所では、（　３０文字程度　）しています。

【家庭科】
学習課題：「生活時間を見直そう」
学習内容：
配布した３枚のワークシートに取り組みましょう。

（１）休業中の自分の生活時間を調べ、時間の使い方について見直したいことを考えましょう。

（２）（１）の生活時間表で気づいたことをもとにして、家族のために仕事をする時間を増やすために、どのような時間の使い方のくふうができるか、考えましょう。

（３）（２）で考えたくふうを、一週間実せんしましょう。ふり返りは、おうちの人からも一言もらいましょう。

学校が再開したときに、ワークシートを持ってきてください。

　おはようございます。今週も、生活リズムを整えて、計画的に学習に取り組みましょう。
　まずは、体育道場から１つ運動を選択して、取り組んでみてください。体が、起きたところで、１時間目を始めましょう。

１時間目【国語】
学習課題：筆者の主張について、自分の考えをまとめよう。
学習内容：
（１）教科書Ｐ４８〜５３「時計の時間と心の時間」を読む。
（２）教科書Ｐ５５「まとめよう」をノートに取り組む。

【理科】
学習課題：「ろうそくが燃えた後の集気びんの中の空気のようすを考えて、予想とくらべよう」
学習内容：
（１）下のリンクをクリックし、「５月１４日（木）理科の課題」を見て、自分のノートに付け足したり、直したりしましょう。

５月１４日（木）理科の課題

（２）教科書P２５を参考にして、ノートに図と振り返りを書きましょう。（下のノートの写真のとおりに書きましょう）

（３）教科書P２６、２７を読んでから、P２８、２９「たしかめよう」をノートに書きましょう。

学習課題：筆者の挙げた事例の意図を考えよう。
学習内容：教科書Ｐ５４「ふかめよう」の内容を取り組みます。
（１）教科書Ｐ４８〜５３「時計の時間と心の時間」を読む。

（２）４つの事例について、よく分かるか、よく分からないか選ぶ。そして、選んだ理由を、書く。
※事例１は３段落目、事例２は４段落目、事例３は５段落目、事例４は６段落目です。

（３）実験１、２の図表には、どのような効果があるか考えて、ノートに書く。

（４）なぜ筆者はこれだけの事例を挙げて、心の時間について説明したのか、１００文字程度でノートにまとめて書く。

（５）くりかえし漢字ドリル「らくらくノート」Ｐ２３〜３２、Ｐ３９〜４２をする。※できなかったことがあれば１６日、１７日に取り組みましょう。

【図工】
学習課題：想像した不思議な世界を、絵にあらわそう
学習内容：５月１１日（月）の課題の続きをしましょう。今日で完成するように取り組みましょう。

※作品は、学校が再開したときに持ってきましょう。それまでは、おうちで、作品に汚れがつかないように保管してください。

【算数】
学習課題：線対称な図形をくわしく調べよう
学習内容：教科書P１０、１１の２に取り組み、「線対称な図形とはどのような図形なのか」について、自分なりにノートにまとめましょう。