連休中に持ち帰るクロムブックの使い方について、説明しました。使い慣れている6年生でも、自分でWi-Fiを設定することは大変なことのようです。使用の際は、家庭でも一声かけていただければと思います。

児童会、なかよし班、運動会、パフォーマンス等々。６年生はやるべきことがびっしりで、ハードなスケジュールの中で、全校児童のために頑張っています。頼りにしています。

教頭先生との授業です。図形が線対称となる線を見付け、交わり方を考えました。

6年　学級目標

飛び出すタイミング、腕の高さ、声のタイミングなど、いろいろなことをチェックしながら練習いています。

ものが燃えた前と後ではt、集気瓶の中の空気の様子がどのように変化したのかを予想し、話し合った内容を発表しました。前回の実験結果が生かされていました。

先日作った筆を使って、水墨画を描いてみました。なかなか芸術的です。

今日のパフォーマンス練習を振り返り、早速、次の練習に向けて内容を検討する６年生です。

ろうそくの炎が激しく燃えたのは、どの気体でしょう。６年生は、知っています。

集気瓶に集めた二酸化炭素、窒素、酸素の中にろうそくの炎を入れるとどうなるのか実験しました。