自然災害が及ぼす影響について、資料で調べながらまとめています。

以前に調査した校舎内の汚れた場所の大掃除を実行しました。あまり目の行き届かない所の汚れをきれいにしています。

きめ細かな動作や表情に至るまで、各々が思い描いている作品に近づいてきました。

各チームに分かれて、卒業プロジェクトの計画中です。

終戦を迎えた日本の立場や人々の様子について話し合っていました。今までとは全く真逆の社会になることを想像しながら考えています。

校舎内の汚れた箇所を見付け、感謝の気持ちも込めてきれいにしようという学習が始まりました。まずは、学校中を巡回し、汚れポイントを見付けています。

シュート練習をしています。ゴールをねらってボールを蹴ると、見えないプレッシャーを感じ取っている人もいます。

自分のイメージしていた姿が、形になってきました。手足の節々を上手に表現しながら、動きのある作品に仕上がってきています。

５つの液体の正体は何か。今までの実験を活用しながら、一人で答えを見つけ出していきます。実験結果、ＰＣでまとめます。全員正解できたでしょうか。

地域との関わりや、地域の方への感謝の気持ちなどを振り返っています。