５・６年合同でシャトル走に挑戦しました。最高の人は８０回を越えるなど、それぞれが記録を伸ばしました。

校区にある内山低と牛ヶ首神社の見学に行きます。路線バスに乗り、各自がバス代を払います。友達も、手を振って見送りをしてくれました。

２色刷の版画に挑戦しています。彫る方向や太さを考え、色の組み合わせのよさも確認しながら製作活動に取り組んでいます。

劇団四季ファミリーミュージカル「人間になりたかった猫」を視聴しました。モニターからの演技や踊り、歌声でしたが、その迫力や緊張感が伝わり、思わず身を乗り出して見入ってしまいました。次は本舞台で鑑賞したいものです。

ＳＤＧｓについて調べてきたことをクイズ方式にまとめ５年生に紹介しています。分かりやすい内容で、５年生も夢中で参加していました。ＳＤＧｓのことが分かる手作りのゲームも紹介されました。

江戸時代が長く続いた要因と考えられることについて、教科書の資料や文章から考えています。

てんびんにおもりをつるし、左右の重さや支点からのきょりの関係について分かったことをグループごとに話し合い、代表者が発表しています。

漢字のミニテスト、再テストにならないよう、しっかりチェック。

３人の戦国武将についてグループごとに調べたことをまとめています。

家庭での調理の実践で使う食品を購入しました。
「玉ねぎ２つだけ買うなら、こっちのばら売りの方が安くならない？」
「地産地消意識して富山に近い産地のものを買ったよ」
学習したことをもとに、買い物をしていました。