いろいろな楽器を取り入れた合奏に、金管楽器も加えることができないか考えています。音楽準備室にあったアコーディオンを初めて触る子供たち。音が実際に出ることを確認し、驚いていました。

５・６年合同で男女別にチームをつくり、キックベースボールを行いました。得点源となるコーンの位置や、攻撃する際のボールを蹴る方向など、相談し合いながらゲームを進めました。

「人の体のつくり」について、学習したことを生かして、問題を作っています。

使った野菜や調味料は同じなのに、大きさや形、味付けなどにグループの個性がでました。どれもとても美味しくできあがりました。

調理実習を行いました。テーマは「手軽に作れる朝ごはん、野菜のいためもの」です。食べやすい大きさや形に切りながら、グループの人と協力し合いながら作りました。

今日の献立は、コッペパン　　クリーム煮　　あらびきウィンナー　　水菜のサラダ　　牛乳　　でした。

校舎内全体をキャンパスに見立て、いろいろな造形活動に取り組んでいます。

友達とフォームを確認しながら、「投げる・跳ぶ」運動をしています。

分数の割り算の仕方や意味について自分の言葉で説明し、話し合いながら考えています。、

直線図をしっかり書いて、問題の意味を考え、求め方や式を考えています。