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最新更新日:2024/08/09 |
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6月9日(水) 登校(2)
おはようございます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月9日(水) 登校(1)
爽やかな晴天の朝です。
おはようございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(火) 工事現場
校舎の南西側の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(火) 6年生 プール清掃(3)
続きです。
一生懸命に取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(火) 6年生 プール清掃(2)
続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(火) 6年生 プール清掃(1)
午後、プール清掃をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(火) 2年生 生活科 野菜の観察(4)
2年生が取り組んでいる野菜作りは、SDGsと関連付けて学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(火) 2年生 生活科 野菜の観察(3)
続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(火) 2年生 生活科 野菜の観察(2)
じっくり観察して記録をとっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(火) 2年生 生活科 野菜の観察(1)
2年生は、野菜を育て観察を続けています。
国語科の観察の視点や方法を学ぶ「観察名人になろう」という単元と関連付けて学習しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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