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最新更新日:2024/08/09 |
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4月27日(火) 6年生 理科(2)
どうしたら、ろうそくの火は燃え続けるのだろうか?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日(火) 6年生 理科(1)
燃え方の実験です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日(火) 2年生 国語(2)
続きです。
言葉を組み合わせて、文を作っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日(火) 2年生 国語(1)
いろいろな言葉を使って、文を作ります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日(火) 5年生 算数
複雑な立体の体積を求める方法を考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日(火) 2年生 国語 漢字練習
漢字の練習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日(土) 4年生 算数 少人数指導
折れ線グラフについて学習しました。
折れ線グラフは、気温等の変化を捉えるのに適しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日(土) 4年2組 国語
漢字の組み立てについて学習しました。それぞれの部分をもつ漢字をみんなで探しました。結構見つかりましたね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日(土) 4年1組 国語
漢字の組み立てについて学習しました。「あし」や「にょう」など、漢字を組み立てる部分について知識を深めました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日(土) 2年1組 国語
1年生や2年生で習った漢字を使って文章を作りました。
みんな姿勢を正して熱心に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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