９月３０日（木）
　今日は、富山県総合教育センターからサイエンスカーで４名の講師の先生が来校されました。
　５・６年生は月の満ち欠けの様子を「バーチャル・ムーン（模型）」を作って学習しました。
　５年生は来年度の予習になり、６年生は９月の学習の確認をすることができ、みんな「月マスター」になりました。
　サイエンスカーの先生方、ありがとうございました！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（船っ子５・６年生）

９月２９日（水）
　あと２日で１０月。秋本番を迎えます。
　６年生は、いろいろな秋に挑戦しながら今日も元気に過ごしました。
【読書の秋】：朝の船っ子タイム。
　　　　　　　水曜の朝は「みんなで静かに読書タイム」です。
【芸術の秋】：思い出いっぱいの校舎の絵。
　　　　　　　完成が楽しみです。
【運動の秋】：集中力が勝ち負けに関係するボッチャ。
　　　　　　　今度みんなで大会を開きます！

　　〜明日は【科学の秋】の予定です。お楽しみに！〜（船っ子６年生）

９月２４日（金）
「粒の大きさや重さによって、沈む速さが違うからかな」
「こんなにきれいに層になるんだね」
「地層になるのに、何年くらいかかるのだろう」
　２日前に自分たちで準備した実験容器を観察しながら自分の考えを発表し合う子供たち。
　地球の太古のロマンに思いを巡らせ、大地のつくりの学習を進める６年生です。

９月２１日（火）
　ぼくたち６年生は、家庭科の実習でミシンを使ってナップザックやトートバッグを作っています。
「返し縫いはしっかりとね」
「上手に縫えたね」
　みんなで声をかけながら、安全に実習に取り組んでいます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（船っ子６年生）

９月１７日（金）
　わたしたち６年生は、平清盛、源頼朝、源義経の人物像や業績を年表にまとめ、源平の合戦や鎌倉幕府の成立について学習しています。
　一人一人が図書室の本やインターネットを使って調べたことを自分のノートにまとめ、そのノートを基に３つのチームに分かれて年表を作成しています。
「チンギスハンは、義経ではないか」という伝説もあり、調べれば調べるほど楽しくなってきました。（船っ子６年生）

９月１５日（水）
　６年間過ごしてきた校舎の思い出を一枚の絵に詰め込もうと、デッサンに取り組んでいる６年生。
　教室、体育館、玄関、そして花だんと、それぞれの思い出の場所を選んで黙々と鉛筆を動かす子供たち。
　思い出たっぷりの水彩画の完成が楽しみです。

９月１３日（月）
　６年生は、今週を「記録にチャレンジ ウィーク！」と名付け、１学期の５０ｍ走やソフトボール投げ、昨年度の走り幅跳びの記録をどれだけ更新できるか挑戦します。
　今日は走り幅跳びの練習をしました。
「足の裏全体で地面を強くける！」「両手でバンザイ！」「腕を大きく振り下ろす！」
　教室でビデオを見て次の練習につなげました。
　

９月９日（木）
　算数科「拡大図と縮図」の学習中の６年生。
　今日は、縮図を利用して校舎の高さを調べました。
　分度器と筒を使った測量道具を手にすると、目標物までの角度を何度も確認しながら測量しました。
　６年生の報告によると、校舎の高さは約１４〜１５ｍ。体育館の屋根の先端までの高さは約１０ｍでした。
　体を動かしながら意欲的に学習に取り組む６年生です！

９月２日（木）
　６年生は、みんなで各学年の自由研究のノートや作品を、各教室前に見に行きました。
　実験や観察から収集したもので作った作品まで、バラエティ豊かで、まさに「自由研究」。
「みんなすごいね！」
　夏休みを思い出しながら、作品展を見て回りました。