校区探検で見学に行った施設について、スライドにまとめました。見つけたすてきを、みんなに紹介しました。

　英語で書かれた、「Who are you?」というお話を読みました。絵を動かしながら音読をし、クロムブックで録画しました。

　国語科では、習字や図工の作品の中でお気に入りの作品を選び、紹介文を書いています。理由を挙げたり、写真を載せたりして、読む人に伝わりやすい文章になるように工夫しています。

　２学期に探検に行った施設について、グループの友達と一緒にまとめています。施設の魅力を伝えようと、友達と相談しながら、まとめ方を工夫しています。

　卒業を祝う集会では、６年生と縄跳びや玉入れ、フラフープで対決をしました。６年生の皆さんと楽しい思い出を作ることができて、子供たちは嬉しそうでした。最後に、ダンスを踊ってエールを送り、感謝の気持ちを伝えました。

　リコーダーや打楽器、鉄琴等の担当に別れて、「パフ」の合奏をしました。みんなの音を合わせると、とてもきれいな音楽ができました。

　今までに学習した英単語を使って、スリーヒントクイズを作りました。友達や先生にクイズを出題しました。

　豆電球と電池を導線でつなぎ、回路を作りました。また、はさみやクリップ等、身の回りにある、電気を通す物を見つけました。

　２時間目は、理科「じしゃくにつけよう」を学習しました。釘やはさみ、アルミ缶等を磁石に近付け、磁石にくっつく物を探しました。

　３時間目は、算数科「分かりやすく整理して表そう」を学習しました。データを速く正確に整理する方法を考えました。「正」の字を使うと、整理しやすいことが分かりました。
　本日は、多くのご参観ありがとうございました。