国語科では、「この本おすすめします」という学習で、自分のおすすめの本をクロムブックで紹介用のスライドを作りました。相手に伝わりやすいように話をしたり、見やすいスライドを作ったりしました。

　５年生　総合的な学習の時間「卒業お祝いプロジェクト」の活動の様子を紹介します。画像は、なかよしチームの活動風景です。なかよしチームでは、なかよし班ごとにメッセージカードを作成し、６年生へ渡す準備をしています。少しでも喜んでもらえるよう、ていねいさを心掛けて取り組んでいます。

　卒業お祝いプロジェクト　環境チームの活動風景です。

　５年生　総合的な学習の時間「卒業お祝いプロジェクト」の活動の様子を紹介します。画像は、環境チームの活動風景です。今日は６年生教室前廊下に卒業の掲示物を貼りました。まっすぐ貼ることや色のバランスに気を付けて貼りました。廊下が一気に華やかになりました。

　５年生　総合的な学習の時間「卒業お祝いプロジェクト」の活動の様子を紹介します。画像は、集会チームの活動風景です。来週に迫った「卒業おめでとう集会」に向けて、プラカードを準備したり、集会で発表する劇の練習をしたりしています。準備をしっかりと行うことで、自信をもって本番に臨むことができるようにしています。

　図画工作科の学習では、版画が彫り終わった子供から、黒色で色を塗って紙に写してみました。ここから色をつけていきたいと思います。どの子供の作品も完成が楽しみです。
　体育科の学習では、運動委員会の「なわとび大会」に向けて練習をしています。どうやったら上手く跳べるのか、順番はどうするかなどと子供たちで考えながら練習に取り組む姿も見られました。自分たちの目標回数に向けて、クラスで団結してがんばっていきたいと思います。

　５年生が総合的な学習の時間で行っている「卒業お祝いプロジェクト」では、卒業お祝い週間に向けて準備を進めています。環境チームでは、先日決まったスローガンを画用紙に書き、児童玄関前廊下に掲示しました。毎朝、玄関を通る子供たちが目にすることになります。少しずつ卒業をお祝いする雰囲気になっていくことを願って掲示物つくりを進めています。

　家庭科では、「お弁当包み」を作成しています。慣れないミシンにチャレンジしている子供たちですが、丁寧に取り組み、友達と協力しながら製作する姿が見られました。
　書写では、「希望」という文字を書いています。一文字一文字、筆を置く位置を確かめながら丁寧に書いています。
　理科では、「電流の流れるはたらき」を学習しています。説明書を見ながら実験の準備をしている様子です。