体育科のハードル走では、記録会に向けて、「遠くから踏切る」「低く跳び越す」「インターバルを３歩で走る」ことを意識して練習に取り組んでいます。
　雨でグラウンドが使えない時間は、体育館で体つくり運動を行い、上手に体を動かす練習や力強く体を動かす練習をしています。

　道徳科では、思いを伝え合うにはどうしたらよいかを考えました。実際にロールプレイを行うことで、相手のことを受け入れることが大切だということに気付くことができました。
　算数科では、どちらの箱が大きいか比べる方法を考えました。実際に箱の大きさを比べたり、キャラメル（に見立てた物）を入れて比べたりすることで、１段に○個×段数で求められることが分かりました。
　本日は、お忙しい中お越しいただき、ありがとうございました。

　体育科でハードルの学習が始まり、「０１系」と呼ばれるリズム運動を行いました。
　図画工作科の授業では、先生から自分の手を描く３つのポイントを教えてもらい、上手に描くことができました。
　掲示した子供たちの作品は、学習参観の際にご覧ください。

　外国語の授業がスタートしました。今回は、４年生の学習を振り返り、５年生ではどんなことができるようになりたいかを発表し合いました。
　授業後は、「How old are you?」と担任の先生に質問することができました。

　５年生はクラス替えがあり、新しい仲間、新しい担任の先生との一年がスタートしました。
　保護者の皆様、一年間よろしくお願いいたします。