鍋でご飯を炊いたことがないので、ふたのカタカタする音や、香りを気にしながらおいしく炊くことができました。

　ご飯と味噌汁の調理実習をしました。役割分担をして、2時間で調理、試食、片付けまで手際よくできました。

　横田めぐみさんの拉致問題を題材としたDVD「めぐみ」を視聴し、人権について考えました。幸せに暮らす権利について改めて考えました。

　食塩とみょうばんが、５０ｍｌの水にどれだけ溶けるか実験しました。７つのグループで比べるとほぼ同じ量でした。水の量が同じ場合、溶ける量が決まっていることが分かりました。

　授業の後、「自分が生まれたときの様子や気持ち」を書いた家族からのメッセージを読みました。自分がとても大切にされていることに感動して、涙を流す子供もいました。学習を通して、命の大切さを強く感じた様子でした。

　たんぽぽ助産院の先生をお迎えして、いのちの大切さを考える授業を行いました。
　赤ちゃんと同じ重さの人形を抱いたり、紙芝居を見たりして、どの命もかけがえのないものであることを学びました。

　読書月間に合わせて、学校司書の先生に読み聞かせをしていただきました。
　１冊目は「こんなときどうする」。日本人には思いもよらないユーモアあふれる返しが何とも不思議な１冊でした。
　２冊目は「ふしぎなナイフ」。「ナイフが」に続く言葉を、絵から想像し、「くだける」「のびる」「ほどける」等の言葉を選びました。ナイフがどうなっていくかを興味津々で見つめる子供たちでした。
　読書を通して、活字から想像を膨らませて物語の世界に浸ったり、知らない知識を得たりする体験を重ねたいと思っています。

　総合的な学習の時間に、沖縄の宝について調べたことをクロムブックでまとめました。画像やグラフを取り入れたり、背景を工夫したりするなど、クロムブックの特性を生かした発表が多く見られました。

　理科では、「もののとけ方」を学習しています。
「食塩は水にとけたらどうなるのかな？」と予想をしたり、実験結果から考えたりしながら学習を進めています。水に溶けた食塩やミョウバンの行方は・・・実験が毎回楽しみな子供たちです。

　体育科でベースボール型ゲームを行っています。ティーボールから始めて、ルールも簡単なものからスタートしました。
　雪が降る前の晴れ間に、外で思いっきりスポーツを楽しんでほしいと思います。