総合的な学習の時間では、６年生の卒業を祝う週間に向けて、グループに分かれて活動しました。
　リーダーが中心となって、６年生に感謝の気持ちが伝えられるように活動の進め方について話し合ったり、準備を進めたりしました。

　今年度最後の学習参観では、道徳科の学習を公開しました。１組は掃除の大切さ、２組は誠実な人について話し合いました。
　本日は、多数の保護者の方々にご参観いただきました。ありがとうございました。

　算数科では、伴って変わる２つの数量の関係についてどのように求めればよいか考えました。
　写真は２組の様子です。自分の考えを図や式に表して、友達に発表しました。

　理科では、電磁石を使用し電流の性質について学習しています。
　写真は１組の様子です。釘がくっつくことで、電磁石は電流を流すと磁石になることが分かりました。

　スキー教室に行ってきました。雨や雪のあいにくの天候でしたが、５年生は元気いっぱいです。充実した１日を過ごしました。
　

　体育科では、跳び箱運動に取り組んでいます。開脚跳びや抱え込み跳び等、友達同士でアドバイスをし合っています。
　７段、８段と高い団の跳び箱にも挑戦しています。

　書き損じはがきの贈呈式がありました。学校を代表して５年生の児童が、富山ユネスコ協会の方へ贈呈しました。はがきは、富山ユネスコ協会を通じて日本ユネスコ協会に送られ、換金された後、「世界寺子屋運動」の活動に使われます。
　今回、１００枚を越える書き損じはがきが集まりました。ご協力いただき、有り難うございました。

　家庭科では、ミシンの使い方について学習しています。
　ミシンを準備し、実際にミシンを使って空ぬいに挑戦しました。
　ミシンを初めて使った子供は、ミシンの動きを観察したり、「早く何か作ってみたいな」と友達と話をしたりしていました。

　理科では、生き物の命の誕生について学習しています。お母さんのお腹の中でどのように赤ちゃんが育っていくのかまとめました。
　写真は１組の様子です。班で協力して見やすくまとめました。

　家庭科で、ミシン縫いのよさや布の性質について学習しました。
　身の回りにあるミシンで縫われた物のぬい目を観察したり、実際にいろいろな種類の布を触ったりして、それぞれのよさや性質を見付けました。
　写真は２組の様子です。