気持ちを表す言葉集めをしました。
作文で「楽しかった」「うれしかった」という表現ばかり使うのではなく、「感激した」「夢のような気分だった」等、別の表現の仕方があることを知りました。
また、司書の中谷先生に用意していただいた本を見てみると、気持ちを表す言葉には、色や天気を用いたものがあることも学びました。

準備運動として縄跳びを行っています。
自分の目当てに向かって取り組んだり、友達と回数を競ったりしながら楽しく跳んでいます。

自分の思いを分かりやすく伝えるための学習をしました。
子どもたちは、冬休みの思い出と学校での思い出のどちらかを選んで文章を書きました。
出来事やそのときの気持ちを詳しく書き、相手に内容が伝わるように熱心に書く姿が見られました。

自分たちで３ヒントクイズを作成している様子です。
色や形など、いろいろなヒントを考えており、次回お互いにクイズを出し合うのが楽しみです。

磁石にくっつくものを調べました。
子どもたちは、教室の中にある様々な材質の物に磁石を近づけていました。

今日は楽しみにしていた外国語の学習がありました。
河合先生が作ってくださったオリジナルクイズに、みんなわくわくしながら挑戦していました。

３人の子に前に出て解き方を説明してもらいました。
とても丁寧で分かりやすい説明でした。

二桁×二桁の筆算の問題を解きました。
早く計算が終わった子は、同じグループの友達のお助けマンとなって活躍しました。

今日は、前回よりもシュートが決まる子が増えました。
学習の振り返りでは、「シュートが決まったときに、友達から褒められて嬉しかった」と言っている子がいました。仲間同士で温かい声かけがあり、いい雰囲気でした。

今日はチームの弱点を克服するために、チームごとに練習方法を考えました。練習試合形式にしたり、パスからシュートをうつ練習をしたりと、工夫が見られました。