４年生の総合は、環境について考えてゴミについて気になることを調べています。
数回調べて行くなかで、新しく疑問が出てさらに調べている姿がありました。今月末に社会見学で、エコタウンとリサイクルセンターに行きます。楽しみですね。

「練習して覚えたけどなかなか校長室に行く勇気がなくって・・・」と言いながらもチャレンジに来てくれました。このドキドキを乗り越えて挑戦して欲しいというのが「暗唱チャレンジ」のねらいの一つです。思い切ってきてくれてとてもうれしく思います。
練習しただけあって、とても堂々と暗唱することができました。これが自信につながるといいなと思います。

４年生の図工の時間は、コロコロガーレのコースを頑張って作っています。
今日は２回目といことで、前回の補強からスタートしました。
最初に、今日確認しておくことや目指してほしいことを確認して作業開始！ほとんどの人が休憩もとらずに集中していました。あと２回で完成できるかな？楽しみだな！

理科「電流のはたらき」の学習で、モーターで動く車をつくりました。車を走らせているうちに、電池のつなぎ方によって、動いたり、動かなかったりすることや、電池の向きにによって車の動きが変わることなど、いろいろな発見をしていました。

６月１０日に行ったプール清掃の様子です。始めは、「汚いな、嫌だな」と言っていた子供たちでしたが、いつの間にか清掃に夢中になっていました。きれいになったプールサイドを眺め、がんばったねとみんなで褒め合いました。

６月１３日の合格者です。
４年生の２人が挑戦に来てくれました。
やる前は自信があまりないようでしたが、始まると堂々と暗唱してくれました。

　２組の理科の授業では、次の時間から自分で“ハンディファン”を作り、電気について実験していきます。今日はその準備として、細かい部品一つ一つに記名をしました。
　一つでも無くしたら、動かなくなるよね。いっぱいあるけど頑張って書こう！　と励まし合いながらテキパキと書いていました。来週作り始めるのが楽しみです。

　今日は雨の心配なく久しぶりに外で体育をしました。ソフトボール投げの練習として、投げるときのステップを何度も練習しました。次の体育で遠くに投げることができるように、タンタタ〜ンのリズムを練習しよう。

今日は、プロペラカーづくりをしました。導線をつないだり、スイッチを組み立てたりするのは、難しかったのですが、友達同士助け合いながらつくっていました。

今日は、体育館でマット運動を行いました。技セブンに挑戦しています。壁のぼり倒立ができれば銅、壁倒立ができれば銀、補助あり倒立前転ができれば金です。金以上の技にもどんどんチャレンジしています。